Gelöschter Benutzer: aber heilen geht nun mal über die erfahrung der information über die ebene auf der man sich in einer meditation befindet.
über sie wahrzunehmen und so auf diesem wege auch rückwirkend auf den physischen bereich einfluß zu nehmen.
aber ganz genau das sind nun mal die grundlagen die nur über die zenmeditation umzusetzen sind.
ich habe es nur so gelernt.

und wir lesen doch hier wirklich oft genug was man hier darüber, aus welchen gründen auch immer ,für eine meinung hat.

unsere ansätze und zielsetzungen sind doch nun wirklich zu verschieden.
mir geht es nicht um erfahrungen sondern um anwenden nach dem erlernen.

auf diesem forum haben sich nun mal zazenanhänger versammelt die ihre grenzen für sich gesetz haben.ich habe hier gelernt diese grenzen nicht anzutasten sonst schlägt es auf den grenzgänger zurück.

bei dir werden sich alle damit zufrieden geben zen zur eigenen erbauung in der ruhe zu sehen.
dies ist gut so.
ich bin hier um mich mehr oder weniger mit anderen auszutauschen. ich werde nicht mehr versuchen hier mehr zu erreichen.

ich bin auch sicher vollkommen ungeeignet hier gegen den strom zu schwimmen.

das bischen gegenströmung das ich ertragen kann habe ich auch im jetzigen zustand.

es werden sich bestimm viele melden denen du halt und zuversicht geben kannst. wenn sie die gelegenheit nicht nutzen sind sie es selber schuld.

liebe grüße reiner

Kokoro: Ja richtig, danke. Du kannst heilen lehren. Ist ein guter Einwand. Aber dazu braucht es eben einen Heiler, also z.B. dich.

Die Frage ist also WIE lehrst du heilen.

Um die anderen Sachen brauchst du dich nicht zu kümmern. Wie andere dich sehen, ob dies oder das, und auch die Ansichten über Meditation oder Zazen

- Ansichten über Zazen verschwinden, wenn man sich der Erfahrung des Zazen aussetzt.

So wie auch Ansichten über dich als Scharlatan verschwinden, wenn jemand mit dir die Erfahrung der Heilung macht.

Um diese Erfahrung geht es - in der Heilung und im ZaZen.

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Gelöschter Benutzer: der punkt geht an dich.

ich wünsche dir viel glück und zulauf und das meine ich ehrlich.
aber du übersiehst in meinem fall das ich als scharlatan und betrüger in zazenkreisen gelte und ich nehme an das du zazenanhänger sucht.
da wäre doch der widerspruch viel zu groß.

ich vertrete doch dies absurde idee das meditation funktioniert und ergebnisse überprüfbar sind die auf diesem wege erreicht werden können.

und dann auch noch dieser quatsch, man könne auf diesem weg eine möglichkeit beschreiten die zu spürbaren veränderung im physischen bereich führt.
da wäre ich doch genauso ein dorn im fleisch wie auf diesem forum.

ich denke man kann nicht heilung lehren sondern heilen lehren.
nun ja , das habe ja sogar ich geschafft.

ich muß sagen das deine worte gut gewählt waren und ich werde mir jede kritik zu deiner person oder zielen verkneifen müssen.
ich hätte bösartiger geantwortet.
danke!
gruß reiner

Kokoro: Gerne nehme ich dich. Als Hailer - . Das Ausbildungsziel ist Hailung und du kannst gerne diesen Aspekt des Lehrens übernehmen.
Alle diese angegebenen Qualifikationen hast du ja in ausreichendem Maße.

Ich bin nicht der Lehrer - du bist es - in diesem konkreten Fall - ich biete das nur als Möglichkeit an. Das ist mein Aspekt - ich bin eine mögliche oder unmögliche Lehrerin - ich hab's gerne mit dem unmöglichen - weil das macht keine Arbeit.

Also - das machst du doch gerne - uns Hailung lehren.

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mipoohji: Vielleicht solltest Du wirklich nochmal in die Grundschule gehen um Lesen zu lernen...
Es geht um den Aufbau einer Sangha, nicht um eine Schülersuche...

Dich würde wohl jeder seriöse Lehrer abweisen...

Gruß
mipooh

Gelöschter Benutzer: würdest du auch mich nehmen?
welches ausbildungsziel hast du dir denn für deine schüler gesetzt?
müßte man nicht etwas über den lehrer wissen?

alter, wohnort, leumundszeugnis, beruflicher werdegang,wodurch besteht eine lehrberechtigung,
liegt bei ihm der schwerpunkt der ausbildung in richtung theorie oder praxis.
welche voraussetzungen sollte der jeweilige schüler mitbringen oder in welcher richtung sollte seine intressen orientiert sein.
auch wäre es eventuell wichtig ob religiöse ansichten abgelehnt ,erwartet oder nicht wichtig sind.
welche schülerkriterien siehst du als ablehnungsgrund an und welche als begünstigende faktor ihn als schüler anzunehmen?
wird es eine alterbegrenzung oder sprachliche begrenzung geben oder wird es geschlechtsbezogen
oder politischen ansichten sein die zu ausgrenzungen oder befürworten führen können?

warum glaubst du eine lehrertätigleit ausfüllen zu können?
wirklich enstgemeinte fragen und keine beurteilung des vorhabens.
gruß reiner

Kokoro: 無

Kokoro: Ich tippe auf mehrere - schließlich forderte er sie ja auf - zeigt mir Mu! - und ich könnte mir denken, einer davon heißt "Mu".

Tja - da sind wir doch ratlos, oder?


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Kokoro: Und auch Anton sollte hier mal genannt werden

www.vgt.ch/news/100214-vanja_sonntagszeitung.pdf

Ich verliebe mich auch immer in mein Schnitzel.

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Bernie10: Thänksch, jraulen am Kopp und am nackön sälbör xD + cu.

Bernie10: Also als ich den Text losschickte war er richtig gut strukturiert und kein son Brei.

Bernd

Bernie10: Ich halte mich bezüglich der Wahrheitsfindung des menschlichen Geistes bis auf weiteres an das Modell von Leonard Orr - jedenfall so weit wie Robert Anton Wilson dieses Modell im "Neuen Prometheus" beschreibt.
Laut Leonard Orr verhält sich das menschliche Gehirn so, als wäre es in zwei Hälften geteilt, den Denker und den Beweisführer.
Der Denker kann buchstäblich alles denken. Die Geschichte zeigt, dass er beispielsweise denken kann ... er wäre sterblich, unsterblich, sterblich und unsterblich zugleich (das Reinkarnationsmodell) oder auch er wäre nicht-existent (Buddhismus). Der Denker kann sich jederzeit in ein christliches, ein marxistisches, ein wissenschaftlich-realistisches oder sogar in ein nationalsozialistische Universum hineindenken - unter vielen anderen Möglichkeiten.
Sehr zum Verdruss ihrer Kollegen von der medizinischen Fakultät beobachten Psychologen und Psychiater, dass der Denker sich sowohl krank, dann aber auch wieder gesund denken kann.
Beim Beweisführer handelt es sich um einen sehr viel einfacheren Mechanismus. Er funktioniert einzig und allein nach folgendem Gesetz: was immer der Denker denkt, wird der Beweisführer beweisen.
Robert Anton Wilson führt folgendes Beispiel an: "Um auf ein berüchtigtes Beispiel zurückzukommen, das zu Anfang unseres Jahrhunderts unvorstellbares Grauen provozierte: Wenn der Denker denkt, dass alle Juden reich sind, wird der Beweisführer das beweisen. Er wird sogar Indizien dafür finden, dass auch der ärmste Jude im heruntergekommensten Ghetto noch irgendwo irgendwelche Schätze versteckt hat."
Kurzum, also wenn der Denker denkt, dass sich die Sonne um die Erde dreht, wird der Beweisführer geflissentlich sämtliche Sinneseindrücke so filtern, dass sie in dieses Gedankengebäude hineinpassen. Wenn der Denker jedoch seine Meinung ändert und entscheidet, dass sich die Erde um die Sonne dreht, wird der Beweisführer

Bernd von Guttenberg (dem sehr wohl bewußt ist dass er hier gegen sämtliche Regeln des wissenschaftlichen Zitierens verstoßen hat)

Gelöschter Benutzer: Ja! ich bin der Überzeugung das alle Gefühle egoistisch sind. Sie sind absolut mein. Unterscheidungen entstehen nur dann wenn ich sie mit Symbolen, Zeichen, Tönen ausdrücke.

Ich muss immer aufpassen das meine Gefühle nicht durch andere verunreinigt werden. Ich fühl mich wohl und dann sagt jemand:"Du siehst aber schlecht aus." Na und, wenn Du meinst.
liebe Grüsse
Helmut

Dat_Hexe1971: Ach mipooh,

ich sollte einfach in Zukunft auf Deine Beiträge warten.

Viel klarer, viel deutlicher, viel unkomplizierter,
viel "leichter" zu verstehen...

Es grüsst in diesen Abend
(schmunzelnd, auch wenn es JETZT gerade noch weniger zu lachen zu geben scheint )
Andrea

mipoohji: Nicht das Fühlen ist die Unterscheidung sondern die Unterscheidung verschiedener Gefühle ist die Unterscheidung. Fühlen selbst ist jeweils absolut das was es gerade ist.

Gruß
mipooh

Dat_Hexe1971: Ist es deshalb, weil mein Geist zur besseren Verständlichkeit Begriffe kreiert und sie mit "wahren" Inhalten füllt, so, daß ich das, was hinter den trennenden Begriffen steht, nicht als eins erkennen kann?

matcha: egoistisch ist auch nicht negativ gemeint. ist aber ne unterscheidung mehr nicht. es geht vom ich aus. gefühl ist immer im ich. weil es verschiedene gibt ist es eine unterscheidung

mipoohji: Ein Gefühl ist zwar weitestgehend subjektiv (egoistisch halte ich für übertrieben), aber wieso nennst Du es eine Unterscheidung?
Wenn ich fühle ist es immer ein "genau das" und nicht ein "dies im Verhältnis zu jenem".

Gruß
mipooh

matcha: darf ich mich vorstellen : neu hier :-)